Grundschule (1. -6. Klasse)

• Schulanfangsphase, Verbleib aller Schülerinnen und Schüler nach dem ersten Schuljahr in der ersten Klasse  – dadurch Dehnung der ersten zwei Klassen auf drei Schuljahre
• Unterricht: individualisiert, therapieunterstützt, differenziert, förderdiagnostisch
• Klassenübergreifend
• Klassen mit dem zusätzlichen Förderschwerpunkt „Lernen“ (Klasse 3-6)
• Projektarbeit

Integrierte Sekundarschule (7.-10. Klasse)

In der Integrierten Sekundarschule werden Schülerinnen und Schüler nach dem Rahmenlehrplan der ISS als auch mit dem zusätzlichen Förderschwerpunkt „Lernen“ unterrichtet.

Der Unterricht findet differenziert statt, Projekttage und -Wochen werden durchgeführt. Teilweise wird auch in Schülerfirmen gearbeitet.

Haus A: GE-Schulzweig (Bereich geistige Entwicklung)

• Unterricht: zieldifferent, handlungs- und alltagsorientiert, multisensorisch und visuell unterstützt (z. B. METACOM-Piktogramme, Gebärden, Talker).
• Praxis: Regelmäßige Projekt- und Praxistage, neigungsgeleitete Lerngruppenangebote am Nachmittag
• Ziel: Hinführung zu einem möglichst selbstständigen Leben in gesellschaftlicher Teilhabe

Berufsschule mit sonderpädagogischer Aufgabe

Integrierte Berufs Ausbildungsvorbereitung IBA

In den Berufsfeldern

• Agrarwirtschaft
• Ernährungs- und Hauswirtschaft
• Sozialwesen
• Wirtschaft und Verwaltung

Ziel: Erwerb der Berufsbildungsreife (gleichwertige Berufsbildungsreife  bzw. gleichwertige erweiterte Berufsbildungsreife)